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小學“選課走班”高低年級融合,新模式促發展

2017-03-18 17:56:54?  來源:綢都在線    閱讀:
  為進一步豐富課程體系,滿足不同學生的發展需要,新學期四川省南充市高坪第七小學繼續積極推進“選課走班”,課程設置形成新常態,大力推動教育教學工作再上新臺階。

  每周三下午,對高坪七小的孩子來說如同過新年一般激動和歡喜。上課鈴響起,孩子們都迫不及待地收拾好書包,走到別的班級去上自己喜歡的課程。演講與口才,英語舞臺劇,輕土創作,動感足球,快樂巧手,跆拳道,童謠傳唱,小小主持人,趣味數學……這是學校開設的走班選修校本課程。多樣的選擇和多彩的課程,滿足了孩子們的個性發展需求。

  該校副校長唐艷介紹,為了滿足每位學生發展的不同需求,學校拓展、整合現有課程開設走班選修校本課程。全校現共設有62個課程學習班,涉及生活、運動、科普、藝術、語言、思維等七大領域。除了一年級的學生在本年級選課,二年級至六年級的學生,都是打破年級打破班級選課走班。這些課程有的是學校老師開發的,有的聘請校外教師。為保障選課走班的質量,學校采取了“定人、定時、定地點”的原則開展活動,即每周三下午開展活動,每個班由一位輔導教師負責,每次開展的活動都需提前準備,確定活動的內容,并對每次活動的開展情況進行詳細記錄,學校進行檢查、監督。

  ?  目前,該校選課走班活動正有條不紊地開展,該舉措既發展了學生的興趣和特長,又促進了教師的專業成長,同時推動了該校校本課程建設的特色化發展。(羅玉平 宋娟)

【責任編輯:資訊小編】
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關鍵詞:高低 年級 模式

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